Identifica una institución educativa que te sea familiar, ya sea porque trabajas en ella, estudias ahí o incluso es la escuela de tus hijos. Considera el contexto que rodea a dicha institución: ¿cómo enfrenta la institución los principales retos y demandas de la población que atiende? ¿Cómo los prepara para retos futuros? ¿Cuáles son los últimos cambios o innovaciones que ha adoptado la institución? ¿Por qué crees que haya realizado estos?
La Institución educativa que he escogido es
Universidad Abierta y a Distancia de México
Av. Insurgentes Norte No. 423 - Piso 3, Col. Nonoalco Tlatelolco
C.P. 06900 Delegación Cuauhtémoc, México, D.F.
Por que le he escogido? por que actualmente curso una licenciatura en uno de sus programas educativos
El Diario Oficial de la Federación publicó con fecha 19 de enero de 2012 hoy el decreto de creación de esta nueva institución de educación superior como Órgano Administrativo Desconcentrado de la Secretaría de Educación Pública, con autonomía de técnica, académica y de gestión.
El Diario Oficial de la Federación publicó con fecha 19 de enero de 2012 el decreto que crea la Universidad Abierta y a Distancia de México, como un órgano administrativo desconcentrado de la Secretaría de Educación Pública, que tendrá por objeto prestar servicios educativos del tipo superior, en la modalidad no escolarizada, mediante el uso de las tecnologías de la información y la comunicación.
La creación de esta nueva institución educativa se enmarca en el Plan Nacional de Desarrollo 2007-2012,en su Eje 3 "Igualdad de Oportunidades", que contempla entre sus objetivos prioritarios el de elevar la calidad educativa, reducir las desigualdades en el acceso a las oportunidades educativas, ampliar la cobertura, favorecerla equidad y mejorar la calidad y pertinencia de la educación superior, así como impulsar el desarrollo y utilización de nuevas tecnologías en el sistema educativo.
Asimismo, el Programa Sectorial de Educación 2007-2012, precisa en el numeral 3.6, del objetivo 3, de las Estrategias y Líneas de Acción, que se impulsará la educación abierta y adistancia con criterios de calidad e innovación permanentes, con especial énfasis en la atención de regiones y grupos que carecen de acceso a servicios escolarizados, para lo cual contempla la creación de la Universidad Abierta y a Distancia para responder a la demanda de la educación superior.
La creación de la Universidad Abierta y a Distancia de México busca contribuir a la atención de los desafíos actuales en educación superior y responder a las necesidades de todas aquellas personas que desean asumir el compromiso de estudiar de forma individual con el apoyo pedagógico y tecnológico adecuado. La nueva Universidad busca brindar opciones educativas a las personas que por sus condiciones económicas, sociales, de residencia, laborales o familiares no puedan asistir a una institución de tipo superior que ofrece sus servicios en la modalidad presencial.
En el decreto se establece que la Universidad tendrá su sede central en el Distrito Federal, sin perjuicio del establecimiento de planteles o representaciones en cualquier otra parte del territorio nacional.
La nueva Universidad asumirá los servicios del Programa de Educación Superior en las Modalidades Abierta y a Distancia que en la actualidad ofrece la SEP. Dicho programa imparte las licenciaturas en: Seguridad Pública, Desarrollo Comunitario, Matemáticas, Gestión y Administración de PyME, Mercadotecnia Internacional, Administración de Empresas Turísticas, Ingeniería en Logística y Transporte, Ingeniería en Desarrollo de Software, Ingeniería en Tecnología ambiental, Ingeniería en Biotecnología, Ingeniería en Telemática, Ingeniería en Energías Renovables, así como la carrera de Técnico Superior Universitario (TSU) en Paramédico.
La introducción de nuevas tecnologías en la vida cotidiana ha traído innumerables ventajas a los individuos. Un ejemplo de ello es la información, cuya riqueza no reside en su existencia, sino en la posibilidad de poder compartirse. Sin embargo, la sociedad digital trae consigo nuevas formas de discriminación y exclusión. El “diseño para todos” es un principio que debe estar presente en la construcción de un nuevo espacio virtual de relación humana, permitiendo el acceso a todas las personas sin importar su condición física.
Este proyecto educativo es una iniciativa, “de todos y para todos”, que tiene como objetivo no sólo permitir el acceso a una población diversa con distintos niveles de dotación tecnológica, sino incrementar las posibilidades de inserción laboral de los (las) estudiantes universitarios(as) de la UnADM con discapacidades físicas o sensoriales.
La eficacia del uso de la red nos ha permitido comprobar que los medios informáticos, desarrollados con normas de Accesibilidad de las páginas WEB (WAI, por sus siglas en inglés), son un vehículo indiscutible para la formación a distancia de personas con discapacidad.
La UnADM ha producido los contenidos del Aula virtual aplicando los parámetros web de “Diseño para todos” buscando construir un espacio abierto a la diversidad de nuestra población estudiantil.
Nuestro portal cuenta con una versión completamente accesible y otra de alto contraste. Te invitamos a conocerlas.
El modelo educativo de la Universidad Abierta y a Distancia de México busca satisfacer la demanda de educación superior de la sociedad mexicana mediante un plan de estudios flexible. En el centro del modelo se encuentra el estudiante, pues es la persona que busca y administra el propio proceso de aprendizaje. Alrededor del estudiante se encuentran los elementos de apoyo, desde la labor docente hasta las herramientas tecnológicas que, entre todos, constituyen el ambiente de aprendizaje. La interactividad es una cualidad que permite la interacción entre todos los agentes y elementos internos y externos del proceso de aprendizaje, por lo que estos elementos se sitúan alrededor, simbolizando la dinámica entre todos los componentes.
Accesibilidad en los Centros de Acceso y Apoyo Universitario (CAAU)
Una parte importante del modelo son los CAAU, donde los estudiantes que así lo deseen pueden asistir para asesorías presenciales, estudiar y dar seguimiento a sus actividades académicas. Estos 139 centros son espacios de encuentro, albergados en instituciones públicas de educación superior del sistema tecnológico en todo el territorio nacional.
El modelo se vincula con el contexto social desde su enfoque basado en competencias y la aplicación de los conocimientos y habilidades proyectada para las estancias y estadías de los estudiantes en el sector laboral, como parte de su formación profesional.
Principales características del modelo educativo:
- Centrado en el estudiante: Coloca al estudiante como el centro del quehacer educativo, al concebirlo como el actor principal del mismo.
- Flexible: el estudiante organiza y decide su ritmo de estudio; además que tienen la libertad de elegir el grado académico que quiera alcanzar o el que más se acomode a sus necesidades personales.
- Inclusivo: Ha sido diseñado para atender a personas con algún tipo de discapacidad motriz, auditiva y visual, atiende a jóvenes recién egresados del nivel medio superior y a personas que llevan mucho tiempo fuera del ámbito escolar.
- Utiliza tecnología de vanguardia: el programa ha sido dotado de infraestructura tecnológica con equipo de vanguardia, con la finalidad de crear las condiciones que optimicen todos los procesos educativos, académicos y administrativos
- Accesible: los estudiantes pueden realizar sus actividades desde cualquier lugar y en cualquier momento.
- Interactivo: la interactividad del modelos está garantizada, no sólo por la posibilidad de que el estudiante interactúe con el facilitador del aprendizaje o su tutor, sino también por la incorporación del aprendizaje colaborativo con miras a promover la formación de redes de conocimiento entre los mismos estudiantes.
El modelo pedagógico Universidad Abierta y a Distancia de México está orientado al desarrollo de competencias profesionales mediante el aprendizaje activo, significativo y colaborativo, a la par de una enseñanza mediada por la tecnología. Además de que se encuentra cimentado en los principios de: andragogía (que es la disciplina dedicada al estudio de la educación de los adultos y define las características de su aprendizaje), constructivismo social (como la perspectiva teórica que soporta el desarrollo del sistema educativo, en el contexto social y, desde ahí, en lo pedagógico), aprendizaje significativo (puesto que el conjunto de los elementos desplegados busca provocar una reconfiguración guiada de los esquemas mentales) y aprendizaje colaborativo (como una característica definitoria del constructivismo, así como para definir la metodología de aprendizaje). Estos cuatro elementos se conjugan para ofrecer un modelo educativo centrado en el estudiante, atender sus necesidades educativas, así como contribuir a una formación personal y profesional continua.
El modelo pedagógico se ve reflejado en el diseño educativo de la institución porque promueve una educación integral de los estudiantes, mediante el desarrollo de competencias que van más allá de la práctica específica de la profesión; pues se propicia que éstos adquieran conocimientos, habilidades, destrezas, actitudes y aptitudes que les permitan desenvolverse tanto en lo profesional y laboral como en lo personal.
El modelo tecnológico de la Universidad Abierta y a Distancia de México (UnADM) está compuesto por los grandes ámbitos en los que se llevan a cabo las actividades operativas; son las instancias tecnológicas que permiten atender a la comunidad universitaria y al público en general, al campus virtual, a los servicios de comunicación, biblioteca digital, canal TV UnADM, así como al sistema de administración escolar y al portal institucional. Al conjunto de estos componentes lo denominamos Plataforma tecnológica; cuyos componentes son:
- Centro de datos
- Portal institucional
- Plataforma SEP@prender (campus virtual)
- SIGE
- Plataforma de correos
- TV UnADM
- Biblioteca digital (actualmente en desarrollo)
- Centros de Acceso y Apoyo Universitario (CAAU)
Cabe mencionar que la UnADM ha optado por el uso de software libre, lo cual representa importantes ventajas de accesibilidad, como lo demuestra el extendido uso de estas herramientas tanto en el ámbito educativo como en el de importantes corporaciones comerciales.
Centro de datos
El centro de datos es la infraestructura en la que residen físicamente los servicios que permiten la operación cotidiana de la universidad. Por tanto, cuenta con una arquitectura robusta para soportar una gran demanda diaria de “acciones” de parte de los usuarios.
En el centro de datos se administra la capacidad de respuesta del sistema informático. La configuración de las aplicaciones y la de los módulos de procesamiento determinan la capacidad y la eficiencia de servicios como las aulas virtuales, el correo electrónico, el portal institucional y el SIGE, por lo que el centro de datos es un factor central en el modelo y la plataforma tecnológicos.
A causa de lo anterior, la Coordinación de Tecnología de la Información y Comunicaciones tiene como su prioridad mantener los servicios en óptimas condiciones, por lo que esta infraestructura tiene un monitoreo constante (24×7×365) para preservar la integridad del sistema y de la información almacenada en el mismo.
Portal institucional
El portal institucional es el espacio de entrada hacia la Universidad. En éste se ofrece información general para aspirantes y público en general. Asimismo, desde el portal se puede acceder a los demás componentes de la plataforma tecnológica.
Como reflejo de una perspectiva institucional incluyente y atendiendo a la integración social que tiene lugar en las instituciones de educación superior, el portal institucional está disponible en un formato de alto o bajo contraste, diseñado para las personas con debilidad visual, así como en un formato accesible, compatible con programas lectores de pantalla.
Asimismo, el portal está desarrollado a partir del sistema de administración de contenido (Content Management System: CMS) de código abierto Joomla!, uno de los gestores más potentes, con mayores posibilidades de adaptabilidad, diseño y de gran aceptación. Cabe mencionar que el portal institucional de lo que fue el Programa de Educación Superior Abierta y a Distancia fue presentado el 4 de junio de 2010, cuando el C. Maestro Alonso Lujambio, titular de la Secretaría de Educación Pública, hizo la inauguración oficial del primer cuatrimestre de las carreras de la ahora Universidad Abierta y a Distancia de México.
Plataforma SEP@prender (campus virtual)
El campus virtual es un desarrollo basado en el sistema administrador del aprendizaje Moodle, que es de código abierto y libre distribución. Tiene implementadas herramientas de trabajo colaborativo y de comunicación asíncronas, acordes a la arquitectura de la plataforma tecnológica.
Las aulas virtuales están distribuidas en distintos servidores, para agilizar el tráfico informático de los grupos asignados a las diferentes aulas. Existen distintas aulas, destinadas para la atención de los distintos cursos activos, tanto para estudiantes como para docentes.
SIGE
El Sistema Integral de Gestión Escolar es una herramienta para automatizar trámites administrativos. Por lo mismo, está enfocado hacia la atención de los usuarios y constituye la primera de varias herramientas diseñadas a partir de la experiencia de los servicios escolares del Programa, y que buscan agilizar varias de las consultas frecuentes.
Plataforma de correos
La plataforma de correos es un servicio institucional mediante el cual la comunidad universitaria dispone de varias herramientas de gran utilidad para llevar a cabo sus actividades, así como para comunicarse y recibir información escolar y avisos varios para estudiantes y docentes.
TV UnADM
El canal de televisión de la Universidad Abierta y a Distancia de México, TV UnADM, inició su transmisión el 4 de junio de 2010 a través del Canal 14 de la Red EDUSAT, con programación e infraestructura de la Dirección General de Televisión Educativa (DGTVE). TV UnADM también está presente en la red abierta en la dirección www.youtube.com/TVESAD, en donde poco a poco se incrementa la producción propia de la institución.
Por sus características, TV UnADM constituye una de las más importantes vías de difusión y divulgación del conocimiento y la oferta académica del Programa, pues no sólo se ofrecen programas de interés general, sino que es una opción para que algunos contenidos educativos de las carreras estén disponibles en cualquier momento, tanto para estudiantes como para las personas que quieran saber un poco más acerca de la universidad.
Biblioteca digital
La biblioteca digital será otro de los pilares de nuestra plataforma tecnológica. Actualmente se encuentra en la fase de diseño, para lo cual se evalúa las mejores opciones para implementar un sistema capaz de atender a más de 80 mil usuarios, así como almacenar el creciente acervo de recursos digitales.
Centro de Acceso y Apoyo Universitario (CAAU)
Los Centros de Acceso y Apoyo Universitario (CAAU) son instalaciones que cuentan con facilidades de tecnológicas para que la comunidad de la Universidad Abierta y a Distancia de México tenga una alternativa para estudiar y dar seguimiento a sus actividades académicas en línea, así como llevar a cabo sesiones presenciales de apoyo, según la disponibilidad de cada centro.
Los Centros se encuentran distribuidos en todo el país, en instituciones de educación superior y organizaciones con las que la universidad tiene convenios de Colaboración. Es muy importante destacar que, además de tener acceso a las herramientas tecnológicas, en los CAAU hay personal de las instituciones receptoras que presta apoyo a la comunidad universitaria para que tenga acceso a la plataforma SEP@prender y resolver dudas técnicas generales; sin embargo, cualquier duda en cuanto a los contenidos de los cursos o de trámites escolares debe ser expuesta vía correo electrónico a las instancias adecuadas.
Como vemos en el diagrama, la base de la infraestructura es el centro de datos, que provee la información necesaria para el SIGE, el Campus virtual y el Correo. La biblioteca virtual y TV UnADM son repositorios de información multimedia y también son parte de la infraestructura informática. El portal UnADM, el Campus virtual y el CAAU son espacios de interacción para la comunidad del Programa, por lo que los usuarios se encuentran en la parte superior del esquema.
Finalmente, se puede afirmar que nuestro modelo tecnológico busca proveer los medios y recursos para llevar a cabo los objetivos institucionales de la Universidad Abierta y a Distancia de México.
¿cómo enfrenta la institución los principales retos y demandas de la población que atiende?
La introducción de nuevas tecnologías en la vida cotidiana ha traído innumerables ventajas a los individuos. Un ejemplo de ello es la información, cuya riqueza no reside en su existencia, sino en la posibilidad de poder compartirse. Sin embargo, la sociedad digital trae consigo nuevas formas de discriminación y exclusión. El “diseño para todos” es un principio que debe estar presente en la construcción de un nuevo espacio virtual de relación humana, permitiendo el acceso a todas las personas sin importar su condición física.
Este proyecto educativo es una iniciativa, “de todos y para todos”, que tiene como objetivo no sólo permitir el acceso a una población diversa con distintos niveles de dotación tecnológica, sino incrementar las posibilidades de inserción laboral de los (las) estudiantes universitarios(as) de la UnADM con discapacidades físicas o sensoriales.
La eficacia del uso de la red nos ha permitido comprobar que los medios informáticos, desarrollados con normas de Accesibilidad de las páginas WEB (WAI, por sus siglas en inglés), son un vehículo indiscutible para la formación a distancia de personas con discapacidad.
La UnADM ha producido los contenidos del Aula virtual aplicando los parámetros web de “Diseño para todos” buscando construir un espacio abierto a la diversidad de nuestra población estudiantil.
Nuestro portal cuenta con una versión completamente accesible y otra de alto contraste. Te invitamos a conocerlas.
¿Cómo los prepara para retos futuros?
La Universidad Abierta y a Distancia de México (UnADM), de la Secretaría de Educación Pública, ofrece una opción educativa basada en el desarrollo de competencias profesionales mediante el uso de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TIC). La oferta educativa ofrece tanto el título de Técnico Superior Universitario como el grado de licenciatura o ingeniería.
Las carreras que se ofrecen, son el resultado del análisis de los siguientes puntos:
- Carreras con mayor saturación
- Ingreso promedio mensual por áreas de conocimiento
- Tendencias del mercado laboral a nivel nacional e internacional
- Carreras emergentes con mayor demanda
Por tanto, nuestros estudiantes están inscritos a programas que tienen cabida y proyección en el mercado laboral, en el que colaborarán activamente como agentes del desarrollo regional y nacional.
¿Cuáles son los últimos cambios o innovaciones que ha adoptado la institución?
El Diario Oficial de la Federación publicó con fecha 19 de enero de 2012 hoy el decreto de creación de esta nueva institución de educación superior como Órgano Administrativo Desconcentrado de la Secretaría de Educación Pública, con autonomía de técnica, académica y de gestión.
El Diario Oficial de la Federación publicó con fecha 19 de enero de 2012 el decreto que crea la Universidad Abierta y a Distancia de México, como un órgano administrativo desconcentrado de la Secretaría de Educación Pública, que tendrá por objeto prestar servicios educativos del tipo superior, en la modalidad no escolarizada, mediante el uso de las tecnologías de la información y la comunicación.
La creación de esta nueva institución educativa se enmarca en el Plan Nacional de Desarrollo 2007-2012,en su Eje 3 "Igualdad de Oportunidades", que contempla entre sus objetivos prioritarios el de elevar la calidad educativa, reducir las desigualdades en el acceso a las oportunidades educativas, ampliar la cobertura, favorecerla equidad y mejorar la calidad y pertinencia de la educación superior, así como impulsar el desarrollo y utilización de nuevas tecnologías en el sistema educativo.
Asimismo, el Programa Sectorial de Educación 2007-2012, precisa en el numeral 3.6, del objetivo 3, de las Estrategias y Líneas de Acción, que se impulsará la educación abierta y adistancia con criterios de calidad e innovación permanentes, con especial énfasis en la atención de regiones y grupos que carecen de acceso a servicios escolarizados, para lo cual contempla la creación de la Universidad Abierta y a Distancia para responder a la demanda de la educación superior.
La creación de la Universidad Abierta y a Distancia de México busca contribuir a la atención de los desafíos actuales en educación superior y responder a las necesidades de todas aquellas personas que desean asumir el compromiso de estudiar de forma individual con el apoyo pedagógico y tecnológico adecuado. La nueva Universidad busca brindar opciones educativas a las personas que por sus condiciones económicas, sociales, de residencia, laborales o familiares no puedan asistir a una institución de tipo superior que ofrece sus servicios en la modalidad presencial.
En el decreto se establece que la Universidad tendrá su sede central en el Distrito Federal, sin perjuicio del establecimiento de planteles o representaciones en cualquier otra parte del territorio nacional.
¿Por qué crees que haya realizado estos?
Es conveniente que describas brevemente las características generales de la institución educativa que elegiste, así como la respuesta a los puntos descritos anteriormente en tu blog personal.
